Yogyakarta, 11 April 2025 - PUI-PT GCHIP melaksanakan implementasi Immersive Learning Environment (ILE) berbasis Virtual Reality bagi siswa Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB) di Yogyakarta sebagai bagian dari inovasi pembelajaran vokasional inklusif. Program ini dirancang untuk mendukung pengembangan keterampilan siswa berkebutuhan khusus melalui pengalaman belajar yang aman, interaktif, dan kontekstual.

Produk ILE ini dikembangkan oleh Tinesa Fara Prihandini, salah satu peneliti PUI-PT GCHIP, yang berfokus pada desain lingkungan belajar imersif berbasis kebutuhan peserta didik berkebutuhan khusus. Pengembangan dilakukan melalui pendekatan need assessment serta kolaborasi dengan guru SMALB untuk memastikan kesesuaian konten, tingkat kompleksitas, dan pengalaman belajar yang adaptif.

Melalui simulasi kegiatan memasak dalam ruang virtual, siswa dapat mengenal alat dan bahan, memahami prosedur kerja, serta mengikuti tahapan memasak secara sistematis tanpa risiko kecelakaan sebagaimana praktik di dapur nyata. Pendekatan ini memungkinkan siswa melatih keterampilan motorik dan kognitif secara bertahap dalam lingkungan yang terkontrol dan aman, sehingga meningkatkan rasa percaya diri dan kesiapan kerja.

Implementasi ILE ini menjadi wujud konkret komitmen PUI-PT GCHIP dalam mengembangkan pedagogi hibrida dan imersif yang inklusif serta berbasis kompetensi. Integrasi teknologi Virtual Reality tidak hanya memperkaya metode pembelajaran vokasional, tetapi juga membuka peluang transformasi pendidikan luar biasa yang lebih adaptif, inovatif, dan berkelanjutan di Yogyakarta.